{"id":104910,"date":"2021-12-07T12:27:41","date_gmt":"2021-12-07T11:27:41","guid":{"rendered":"https:\/\/gdi.net\/?p=104910"},"modified":"2022-01-14T10:58:18","modified_gmt":"2022-01-14T09:58:18","slug":"natjecaj-za-ucenike-srednjih-skola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gdi.net\/hr\/2021\/12\/07\/natjecaj-za-ucenike-srednjih-skola\/","title":{"rendered":"Natje\u010daj za u\u010denike srednjih \u0161kola"},"content":{"rendered":"

Natje\u010daj za u\u010denike srednjih \u0161kola<\/h2>\n<\/div>

<\/i><\/div> 7.12.2021. | Zagreb<\/strong><\/p>\n<\/div>


\n\"webinar<\/p>\n<\/div>

<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/div>

GDi for STE(A)M\u202fpoziva sve u\u010denike srednjih \u0161kola u Hrvatskoj da podijele s nama svoje radove koje su izradili kori\u0161tenjem alata iz ArcGIS Online programske opreme. <\/strong><\/p>\n<\/div>

\"S\u0160<\/span><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/div>

Dragi u\u010denici i nastavnici!<\/strong><\/p>\n

Otkrijte koje se pozitivne i negativne promjene doga\u0111aju u va\u0161oj lokalnoj zajednici \u2013 koja je funkcija novoizgra\u0111ene prometnice, kakve posljedice na va\u0161 grad ostavlja transformacija parka ili livade u trgova\u010dki centar, koji su uzroci i kako rije\u0161iti problem prometne gu\u017eve u istra\u017eivanom podru\u010dju. Ideja ima beskona\u010dno, a na vama je da ih prona\u0111ete i istra\u017eite.<\/p>\n

Ovogodi\u0161nji natje\u010daj zami\u0161ljen je kao istra\u017eiva\u010dki rad koji \u0107e se provoditi u nekoliko etapa tijekom pet mjeseci u kojem \u0107e u\u010denici, koriste\u0107i literaturu, terenski rad, po potrebi anketni upitnik i sli\u010dne metode, prepoznati probleme u prostoru, odgovoriti na istra\u017eiva\u010dka pitanja i predlo\u017eiti nova prostorna rje\u0161enja. Ovakav tip istra\u017eiva\u010dkog rada doprinosi razvijanju kriti\u010dkog mi\u0161ljenja, logi\u010dkog zaklju\u010divanja i rje\u0161avanja prostornih problema.<\/p>\n<\/div>

<\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/span><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/div>

Detalji natje\u010daja<\/strong><\/h3>\n

Tema:<\/strong> Prostorne promjene u mojem zavi\u010daju<\/p>\n

Tema rada je op\u0107enita i iskoristiva je u odgojno-obrazovnim ishodima svih razreda srednje \u0161kole.<\/p>\n

Namijenjeno:<\/strong> u\u010denicima srednjih \u0161kola \u2013 pojedina\u010dno ili u timu od najvi\u0161e tri u\u010denika<\/p>\n

Broj timova za svaku srednju \u0161kolu nije ograni\u010den, a timovi se natje\u010du kako bi osvojili nagradu za cijelu ustanovu.<\/p>\n

Rok za prijavu rada:<\/strong> 2. svibnja 2022. godine, 12 h<\/p>\n

Mail:<\/strong> ucenjekrozgis@gdi.net<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>

<\/div>
<\/div>
<\/div>

Upute za prijavu rada<\/h4>\n<\/div>

Prijava se \u0161alje putem maila ucenjekrozgis@gdi.net<\/a><\/strong>, a rad prijavljuju mentori. Prijava sadr\u017ei rad (poveznicu koja je otvorena za javnost), terenski dnevnik (opis u nastavku teksta) te ime i prezime u\u010denika, razred, ime \u0161kole, adresu \u0161kole, ime i prezime nastavnika (mentora) i nastavni predmet.<\/p>\n

\u0160to se vrednuje?<\/h4>\n
    \n
  1. Kori\u0161tenje ArcGIS Online GIS alata<\/li>\n
  2. Kori\u0161tenje stru\u010dne literature<\/li>\n
  3. Terenski rad (kroz aplikaciju Field Maps)<\/li>\n
  4. Istra\u017eiva\u010dki dnevnik<\/li>\n
  5. Korisnost za zajednicu<\/li>\n
  6. Kori\u0161tenje multimedije u skladu s istra\u017eivanjem i GIS alatima<\/li>\n
  7. Urednost i preglednost rada<\/li>\n<\/ol>\n

    Dodatni kriteriji:<\/h4>\n